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黑龍江十大口碑領導力訓練中心

機構:口才培訓中心 時間:2021-09-03 點擊:56

口才培訓機構

現代社會競爭越來越大,人們總是糾結于現實和夢想的差距,一次次希望,又一次次失望,機會失之交臂,有時甚至覺得人生無望,其實,太陽每天照常升起,我們還是小時候那個充滿活力的自己,只是在成長的過程中,由于心理素質不夠強硬,阻礙了我們生活與工作前進的腳步,讓我們共同學習[心理素質]吧,掌握調整自我狀態的能力、擁有以終為始的心態、樹立信念追求目標和學會心理素質神經鏈調整的方法!

當眾演講與心理素質課程內容

1.認識自我,確立目標

2.對話訓練,情緒再現

3.欣喜再現,情感再現

4.表達基礎

通過上臺自我介紹,樹立清晰明確的學習目標;讓你讀懂自己、了解自己,做真正的自己!分析學習當眾講話與演講課程學習思路及方法,確立學習目標;從而增強當眾講話與演講的自信,語言生動,讓你的講話更具有表現力和感染力

針對講話溝通語音、語調,不生動,難以調動談話者興趣,我們的對話訓練,讓你從發聲中來改變,當你改善后你會意外地發現你已經懂得了怎樣體會語氣變化,講話聲音更有親和力;讓你的語言更生動!

欣喜畫面再度出現時,能激起你強烈的表達欲望,你能通過你的感覺再現,使你能在以往的成功中找回感覺,最后使你的表達充滿了生動活力流暢自然!這就是“體驗成功感覺,提升自我認識”的演練、感悟自身的不足之處,進行改進!

學習表達基礎知識,讓你表達更加流暢,掌握敘事結構,學習分析歸納能力。用突發事件來演練內心緊張情緒。從心理和技巧層面幫助您全方位提升口才,建立自信,克服緊張!

5.場景再現,身臨其境

6.表演訓練,驚險再現

7.酒宴祝詞,魔術公式

8.產品,人物介紹

通過五覺訓練、場景還原,從不斷上臺感覺重現,增強表現力使自己講話的感染力和表現力引人入勝,回味自身感受,提升我們表達的感染力,場景再現,享受當眾講話與演講場合享受被關注的感覺

通過場景模擬訓練會讓你的肢體語言更加豐富多彩,通過肢體動作增強視覺的輔助,讓你的講話散發耀眼光彩;綜合表達手段的添加,讓你如虎添翼,從而增強個人表現力!掌握細節描述,再現驚險感受,讓表達有畫面感

學習如何在酒宴場合中與人講話,讓你在酒宴上不失大體、瀟灑自如,還能學到平時很少接觸的公式——魔術公式;魔術公式有著增強你講話的說服效力,創造有效溝通;使你成為焦點、綻放耀眼光芒!

最后的實戰當眾講話訓練是教你在不同的場合掌握不同的產品介紹方法,充分讓我們的調理邏輯性更強;再教你如何介紹人物,能夠具體有效的描述他人,和介紹自己一樣贏得人們的贊同!

對人際關系的提升和障礙清除:為你“樹立良好的品質與心理 ,建立處世新態度,避免破壞人際關系的行為”作鋪墊,首先認識人際關系價值,破解人際關系的大秘密,讓你看透人際關系并不是很難很復雜,再養成人際關系的八大良好品質,即對內要真誠、自信、主動、快樂;對外要尊重、負責、合作、感恩;再克服人際關系品質提升的五大障礙:忽視、恐懼、心態、自我、能力;屆時你的人際關系會有所提升和障礙清除...

課程大綱

Course outline
  • 演講與口才

    一、建立自信清晰發言

    樹立正確的心態,確立當眾講話的學習目標,增強當眾講話的自信,學會清晰表達和自我介紹,并運用五何公式讓敘事更具條理。

  • 演講與口才

    二、打開五覺形象發言

    當眾講話傳遞的不僅是語言本身,更是感覺和力量。通 過五覺調練打開感官,學會表達五覺使用五覺傳遞五覺,讓我們的語言更加形象生動。

  • 演講與口才

    三、場景再現身臨其境

    通 過不同的場景調練發言,不斷讓學員帶入訓練,提升場景描繪能力。通 過場景刻畫,增強語言感染力,讓聽眾身臨其境。

  • 演講與口才

    四、對話訓練傳遞情感

    不同的語氣會表達不同的含義,然而大部分人日常說話卻忽略了語調語氣后的含義,常常好心說錯話,對話調練讓你的話語情感更精準,措辭更豐富。

  • 演講與口才

    五、表演訓練綜合表達

    語言不僅是口頭表達,配合肢體動作和微表情,才會更具感染力。表演調練讓我們釋放天性,通 過場景模擬調練讓肢體語言更加豐富多彩,讓你學會用眼神、面部表情說話。

  • 演講與口才

    六、驚險事件克服恐懼

    也許曾經的一次發言,讓你心跳加速、坐立難安,準備多久都仍然發揮不佳。你以為忘記就是從未發生。但我們會通 過情景再現,讓你再一次面對他,正視他,直到戰勝他。

  • 演講與口才

    七、場合發言工作匯報

    無論是工作場合還是生活場合,在具體的運用中我們有很多當眾講話的需求。學會場合發言讓你在工作匯報時條理清晰,在介紹產品時清斷表達,在談判時有效說服,在酒宴時侃侃發言。

  • 演講與口才

    八、即興發揮自如運用

    通 過即興發言的綜合調練,讓你學會即興構思,發散想象力,運用所學知識,讓你的語言行云流水、風趣幽默。面對任何隨機話題、突發狀況,都能自如運用、任意發揮。任何場合,面對眾人,你都是講話高手。

口才培訓機構

哪里有青少年口才訓練班 中學生口才訓練

哪里有青少年口才訓練班 中學生口才訓練

怎樣提升演講能力,溝通能力,歡迎咨詢培訓學校

社會生活中, 傳媒包括的范圍是很廣泛的但作為一種相對家庭、學校、社會而獨具特色的口才訓練的途徑, 這里所指的是大眾傳媒。諸如廣播、電視、電影、錄音、錄像、因特網、報紙、雜志、圖書、資料等等。

  按照加拿大學者邁克努罕“ 媒介是人的延伸” 的觀點, 上述大眾傳媒, 仍然是人口才運用的表現。如廣播是人的聽覺的延伸, 書報是人的視覺的延伸, 電視是人的聽覺和視覺的延伸。這與家庭途徑。、學校途徑和社會途徑并無本質上的區別, 只不過運用形式不同罷了。因此, 口才訓練中, 收聽廣播、觀看電視、閱讀書報等活動, 也可以認為是與播音員、主持人、演員、作者等構成了言語交際的關系, 從他們的言語表達中, 同樣可以獲得口才運用的啟迪、借鑒、幫助和教育。有志于口才提高的人, 是不能忽視這些大眾傳媒的訓練途徑的。

  當今, 大眾傳媒日益普及, 尤其是電視的進人千家萬戶, 使它成為人們所能擁有的最親近、最具體的言語運用傳播媒介。電視中的說話人—播音員、主持人、演員、采訪者、被采訪者、新聞者、報告者、談判者、發言者、領導者、新聞人物、犯罪嫌疑人等等, 其表達的內容、方式、神色、姿態、動作, 都無不可能地對觀看電視的人產生影響作用。只要存心進行口才訓練, 就可以去琢磨、分析, 從中吸取有益的因素, 摒棄不足的成分。

就是沒有人出現的電視畫面, 只要有聲音體現的言辭,其傳媒作用也是存在的。如廣告辭、風光片、體育比賽解說等。前兩年, 某小學教師讓三年級學生以“ 常在” 口頭造句, 一個學生立馬脫口而出“ 新鮮常在香雪海?!崩蠋熀屯瑢W都情不自禁地笑了。這句話太熟悉了, 因為它是那段時間電視上每天都在播放的蘇州電冰箱廠香雪海電冰箱的廣告用語。放學后, 孩子回到家里, 狼吞虎咽地吃著媽媽做的飯菜,媽媽問孩子“ 怎么樣”孩子豎起拇指說“ 味道好極了”媽媽笑得前仰后合。

因為這也是電視上天天播放的雀巢咖啡廣告用語。如果說, 有些電視節目中人在運用口語時還有所準備的話, 那么, 電視節目那些即興的主持、講話、答問、評說等, 則為人們通過電視的媒介進行口才訓練, 提供了更加靈活自如的表達示范。即興式口語表達最能檢驗一個人口語運用的能力, 因為他在事前沒有對說什么、怎么說作好準備, 全憑臨場的發揮。而在現實的人際交往中, 人們運用得最為普遍的, 還是這種即興式。

因此, 電視節目中那些即興式的口語表達更加成為人們口才訓練關注的熱點, 以便從中獲得教益。如*電視臺的《實話實說》節目, 無論主持人, 還是嘉賓, 還是現場聽眾, 都不能事前準備好言辭, 到時來背誦一通。如果那樣, 就失去了“ 實話實說” 的魅力。所以, 有志于提高口才水平的電視機前的觀眾, 都不要放棄這一良好的傳媒途徑。

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