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蕪湖高考輔導機構排名

機構:文化課輔導機構 時間:2021-09-03 點擊:47

高中與初中相比,知識的深度、廣度,能力要求都是一次飛躍.這就要求必須掌握基礎知識與技能為進一步學習作好準備.高中學科很多地方難度大、方法新、分析能力要求高.有的內容還是高初中教材都不講的脫節內容,如不采取補救措施,查缺補漏,分化是不可避免...

高中輔導班

高考數學考點:拐點的判斷

  對于多數高三生而言,數學一輪復習效果直接關系到高考成績,想要實現“逆襲”,必須在一輪復習中有所表現,尤其是基礎薄弱的學生,下面小編為大家帶來了高考數學考點:拐點的判斷,一起來學習一下,希望對同學們有所幫助。

  判斷方法:(1)求這個函數的二階導數;(2)若二階導數在這個點的左邊和右邊的正負性不同,則這個點就是拐點;若在這個點的左邊和右邊的正負性相同,則這個點就不是拐點。

  拐點的必要條件

  設f(x)在(a,b)內二階可導,x0∈(a,b),若(x0,f(x0))是曲線y=f(x)的一個拐點,則f‘’(x0)=0。

  拐點的充分條件

  設f(x)在(a,b)內二階可導,x0∈(a,b),則f‘’(x0)=0,若在x0兩側附近f‘’(x0)異號,則點(x0,f(x0))為曲線的拐點。否則(即f‘’(x0)保持同號,(x0,f(x0))不是拐點。

  當函數圖像上的某點使函數的二階導數為零,且三階導數不為零時,這點即為函數的拐點。

  若函數y=f(x)在c點可導,且在點c一側是凸,另一側是凹,則稱c是函數y=f(x)的拐點。另外,如果c是拐點,必然有f''(c)=0或者f''(c)不存在;反之則不成立;比如,f(x)=x^4,有f''(0)=0,但是0兩側全是凸,所以0不是函數f(x)=x^4的拐點。

高考課程教學流程


一輪
基礎知識

回歸教材-以綱為經,以目為緯,對知識進行系統、全面掃除學生知識盲點

二輪
專題強化

梳理歸納-梳理、歸納各科各專題考基礎強化-注重專題知識的基礎鞏固

三輪
綜合訓練

思維訓練-訓練高考各科目上百類題型的思維過程,強化記憶經驗公式,方便提高解題效率

四輪
應試訓練

模擬高考-全面講解高考各科目的答題模板,再對學生進行各科目真題的統一考核

每周
每周教學流程

1.每周六:每周周考,檢測學業過關情況,多維度把控學習進度;2.周考試卷分析及解決方案


把握復習節點做到心中有數

  • 暑秋彎道補習暑秋

    春季摸底考

    制定復習計劃

    基礎知識梳理

  • 一模突破課12-1月

    形成知識體系

    重點題型分析

    英語一考制勝

  • 復習的“黃金期”2-4月

    制定復習計劃

    重難點補缺查漏

    高考政策解讀

  • 考前點睛5-7月

    答題技巧訓練

    全真模擬測試

    考場技巧點撥


致力于打造全國優異的個性化升學教育服務機構,通過對學生個體的全面支持,關注學校教育,助力家庭教育,促進學生的學業成長和心靈成長,打造線上線下無縫結合的高效個性化學習系統,借重現代心理技術,塑造健全人格,為每一位學生贏得更好的升學機會和成長機會。

高中輔導班

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